关于吉首大学学科建设的几点说明与注解

　　各位领导、各位老师、同志们：
　　我校首届学科建设暨科研工作大会在2008年岁末胜利召开。李民校长在会上作了重要讲话。他在讲话中对我校在学科建设与科研工作中取得的成绩作了高屋建瓴的概述，并精准地指出了我校在学科建设与科研工作中存在的不足，同时也对未来我校的学科建设与科研工作思路与举措进行了精辟的阐释和部署。
　　下面，我借这个机会，就我校学科建设进行几点简要的说明与注解。一、结构现状根据学科归队情况，我校目前在建和未来拟建的二级学科59个，归属35个一级学科，涵盖了除军事学以外的11个学科门类。二、层次现状我校目前有省级重点学科2个（民族学、中国少数民族经济），省级重点建设学科1个（生态学），硕士点学科19个。
　　至2015年，我校将建设3个博士点建设学科（民族学、体育学、哲学）和5个博士点支撑学科（法学、应用经济学、马克思主义理论、中国语言文学、生物学）。
　　三、未来建设发展规划（一）指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，按照“突出重点，优化结构；分层建设，整体提高；自主创新，服务地方”的方针，以服务于湖南西部经济社会发展为出发点，以凝练学科方向，汇聚学科队伍、构筑学科基地为重点，提升学科核心竞争力，建立起科学合理的学科建设体系，有力地支撑学校的发展和湖南西部经济社会的发展。
　　（二）建设定位根据湖南西部经济建设和社会发展的需要，努力构建以区域经济社会发展研究为核心的学科群，积极培育结构合理的本科教育、研究生教育学科专业体系，重点扶持与湖南西部及湘鄂渝黔四省（市）边区经济社会发展紧密相关的优势特色学科。
　　（三）基本原则1、重点建设与整体提升相结合。到2015年，建设2到3个达到国内领先水平的学科或学科方向，扶持一批有特色和发展潜力的学科，提升学科建设整体实力，实现规模、结构、质量、效益的协调发展。
　　2、优化布局和突出特色相结合。突出特色和优势，优化学科结构，形成特色突出，优势相对明显的学科建设体系。
　　3、提高水平与适应需求相结合。以学术性和原创性为核心，提升学科自立创新能力，以智力支撑为导向提升学科社会服务能力，适应区域经济、社会和科技发展的需要，构筑学科建设的可持续发展框架。
　　4、长远规划与动态调整相结合。科学制定学科建设发展目标与对策措施，根据社会发展需要和学科建设的实际，适时调整重点学科的布局规模、发展定位、研究方向，建立先导性调节机制，实现动态发展。
　　（四）发展战略1、实施重点突进战略。到2015年，建设2到3个达到国内领先水平的学科或学科方向，坚持有所为，有所不为，选择2到3个学术基础相对厚实、研究优势相对突出、特色鲜明的学科进行重点建设，促使它们达到国内领先水平。
　　2、实施资源整合战略。建设高水平学科发展集成平台，坚持系统集成思想，根据现代科学技术发展趋势，加强学科建设资源的统筹规划，优化资源配置，推进学科的交叉与融合，汇聚学科合力，搭建省内一流水平的、开放式的学科发展集成平台。
　　3、实施需求导向战略。构建服务区域创新的学科建设体系，坚持以经济社会发展需求为导向，积极参与科教兴州，人才强州战略的实施和区域创新体系的构建，着力构建能够为区域经济社会协调发展提供强大智力支撑和战略引领的学科创新体系。（下转第三版）